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Michael Giesecke präsentiert unter der Überschrift „Abhängigkeiten und Gegenabhängigkeiten der Informationsgesellschaft von der Buchkultur“ ein von der Sozialpsychologie inspiriertes und mediengeschichtlich interpretiertes Phasenmodell des Generationswechsels. Dabei arbeitet er unter Rückgriff auf gruppendynamische Forschung drei Phasen heraus, für die er im folgenden eine Geltung sowohl bei der Beschreibung menschlicher Sozialisationsprozesse als auch für die Entwicklung neuer [...]

Soeben ist die dritte Version von Daniels digitaler Zettelkastensimulation nach dem Vorbild Niklas Luhmanns erschienen. Luhmann selbst erklärte seine ungeheure Produktivität “im wesentlichen aus dem Zettelkasten-System”1, das hinreichend komplex werden kann, um eine Vielzahl von Anschlussmöglichkeiten bereit zu stellen; nicht umsonst sprach Luhmann an anderer Stelle von “Kommunikation mit Zettelkästen”2. Seit Anfang der 1950er Jahre [...]

Substantiv, n. Silbentrennung: Me·di·um, Plural: Me·di·en. Aussprache: ['meːdi̯ʊm], Plural: ['meːdi̯ən], Herkunft: von medium → lat. - Mitte, Mittelpunkt, Zentrum, dazwischen liegend, in der Mitte befindlich” 1

“Licht ist der Begriff für das Medium, in dem wir etwas sehen. Ohne Licht, das kann man sehr schnell ausprobieren, sehen wir nichts.” Niklas Luhmann 2

#McLuhan
Nach Marshall McLuhan beeinflusst Medialität die Kulturhistorie der Menschheit [...]

Eine kurze Notiz zu einer Diskussion über Logik, die im Anschluss an das heutige Seminar stattfand. Ausdrückliche Werkstattversion.
Thorsten geht, in Bezug auf den Wahrheitsbegriff, weitgehend mit Kant, wenn er Logik logische Urteile als analytische Urteile a priori beschreibt. Hier entfaltet sich die Tautologie der reinen Logik: Ohne eine Synthese, also das Hinzufügen eines weiteren Prädikats, das bislang [...]

Zum heutigen zehnten Todestag Niklas Luhmanns möchte ich einen Hinweis auf eine Ausstellung geben, die heute in der Universitätsbibliothek Bielefeld eröffnet wird; der Titel: “Niklas Luhmann - Künstlerisch“.
Aus einer Ankündigung bei kulturkurier.de: 
Dass sich Luhmann im Rahmen seiner Gesellschaftstheorie auch mit Kunst befasst hat, dürfte einigermaßen bekannt sein. Dass er selbst Gegenstand von Kunst und (möglicherweise) sogar [...]

Ich bin letzte Woche [via] auf einen interessanten Sammelband mit dem Titel “Pädagogische Medientheorie” gestoßen, der von Johannes Fromme und Werner Sesink herausgegeben wird.
Neben den Beiträgen von Winfried Marotzki, Benjamin Jörissen (”Wissen, Artikulation und Biographie: theoretische Aspekte einer Strukturalen Medienbildung”) und Torsten Meyer (”Zwischen Kanal und Lebens-Mittel: pädagogisches Medium und mediologisches Milieu”) bin ich insbesondere [...]